品川区立宮前小学校

今日の午前中は、マタンギさんは、５年１組に入ってくださいます。
市民科の授業で、道徳的な内容です。
教材を読んで、適切な行動について考えています。
日本とその他の国では、考え方が異なるかもしれませんね。

午前中に、きゅりあんで音楽鑑賞教室がありました。
東京都交響楽団による演奏を、直接、聴くことができました。
子ども達が良く知っている曲の演奏やオペラに出演されている方の独唱に浸り、感動した時間となりました。
また、それぞれの楽器の音が重なり、音楽の厚みや迫力を感じることができました。
この感動を大切にしてほしいです。
５年生は、立派な鑑賞態度でした！
写真は、プログラムのみで失礼します。

５月２日の予定でしたが、天候のため延期して、今日、実施しました。
池上本門寺の隣の本門寺公園に行きました。天気に恵まれ、心地よい時間でした。
給食に間に合うように帰校するので、特別に初めにお菓子タイム！その後、班で謎解きゲーム（オリエンテーリング）をしました。
謎解きに、真剣に取り組み、チームワークがとても良かったです。
遠足ができて、良かったですね！

５年生の音楽です。
強さやスピード、音程などを意識して聞きながら、声を出して学んでいます。
とても綺麗な歌声です。

　5年生で3学期取り組んでいた切り絵が完成し、窓に展示しています。一つ一つ細かい形を丁寧に切りぬき、色のバランスを考えてカラーセロファンを貼っています。光り輝く万華鏡のようなステキな切り絵になっています。鑑賞した後、しばらく展示をしてからの返却になります。

５年生が、最高学年に向けた決意を書いています。
一人一人が、学校のため、他の学年のためにできることを考えています。
ドイツの物理学者アルバート・アインシュタインの言葉「誰かのために生きてこそ、人生には価値がある」を思い出しました。
５年生の活躍を期待しています！

ブースは、「身近な緑と食べ物のつながり」「自分たちの住んでいる地域の農業について知ろう！」「カンマッセいいづなが行う地域活性化活動」「食べ物が運ばれてくる曲がれを知ろう！」「キャベツだけじゃない！！」「八ヶ岳高原の巨大なハウスで地域の農業について知ろう！」の６ブースです。
それぞれ、持続可能という視点で、学生の皆さんが発表してくださっています。
5年生にとっても、説明の仕方や資料の作り方も参考になるようです。
学んでいる姿は、大学生のように見えます！

学生の皆さんの発表が始まりました。
５年生は、６ブースに分かれて、発表を聞きながらiPadに入力しています。時間の関係で、1人４ブースを回ることができます。
時々クイズもあるので、興味が高まります。
持続可能な開発とは…、学生の皆さんの発表を聞きながら、幅広い知識を得ています。

今日は、５年生が立正大学のゼミの皆さんと、SDGsについて学ぶ授業です。
立正大学に来ました。
大学で、学生の皆さんと学ぶ機会は貴重です。宮前小学校ならではの連携授業です。

５年生が、初めてミシンを使って、生活に役立つものを作りました。
「ウォールポケット」です。
一人一人が使いやすさを考え、アイデア満載の作品となりました。また、ネーミングにも工夫がみられます。
大切に使い続けてほしいですね。